方法論と編集方針

掲載対象

政府、自治体、国際機関、大学・公的研究機関などが公式に公開しており、調査主体・対象・時期・方法を原本で確認できる資料を掲載候補とします。企業調査は、質問文や標本設計が確認できる場合に限り、区分を明示したうえで検討します。

分類の考え方

資料は「テーマ」と「地域」の2軸で分類します。テーマは、児童生徒・保護者・教員・学校・大学などの対象と、利用実態調査・方針・実践事例・能力枠組みといった資料の性質を組み合わせて付けます。統計調査ではない方針資料や事例集を、利用率の根拠として扱わないための区分です。

現在の公開段階

β版は「一次資料カタログ」です。資料中の数値は、当サイトのデータとして転載していません。今後、設問・分母・重み付け・欠損処理・利用条件を二者で確認できた項目だけを、版付きCSV・JSONとして公開します。

検証手順

1. 原本確認公式ドメインの公開ページと添付資料を確認する。
2. 条件の固定対象地域、年齢・学年、調査期間、設問、母数を記録する。
3. 転記照合HTML・CSV・JSONの値を別担当または機械検査で照合する。
4. 版を公開更新日と変更理由を残し、旧版を識別できるようにする。

比較しない条件

対象年齢、地域、設問文、回答方法が異なる割合を、同じ系列として結びつけません。標本の代表性が確認できない値を、「子ども全体」「教員全体」の値として表示しません。

引用方法

できる限り、当サイトの資料票ではなく公式原本を引用してください。各資料票に、原本を引用するときの記載例を載せています。当サイトの整理そのものを参照する場合は、次の形式を推奨します。

AI教育データ台帳「資料票名」公開主体、原本確認日、URL（閲覧日: YYYY-MM-DD）

当サイトは原本の代わりにはなりません。メディア掲載や研究で数値を引用する場合は、公式資料の注記と利用条件もあわせて確認してください。

メタデータの配布

資料のメタデータはCSVとJSONで配布しています。カタログのメタデータはCC BY 4.0で利用できます。各資料の本文や数値は、それぞれの原本の利用条件に従ってください。

訂正と更新

誤記、リンク切れ、原本の更新に気づいた場合は、訂正窓口からお知らせください。訂正内容は改訂履歴に記録し、資料票の原本確認日を更新します。

公式URLは毎日自動で接続を確かめ、結果を資料票に表示します。ボット対策などで自動確認できないサイトもあるため、「正常」の表示は内容が変わっていないことまでは保証しません。原本確認日は、人が内容を確認した日付です。