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資料票 / MEXT-GENERATIVE-AI-SCHOOLS

日本 · 行政資料・実証事業資料

学校現場における生成AIの利用について

調査・公開主体: 文部科学省

この資料で確認できること

生成AIパイロット校の指定状況、実践事例、成果報告書、学校向けガイドラインを集約した公式ページ。

引用前に確認する限界

解釈上の注意

全国の児童生徒を代表する標本調査ではない。指定校の事例を全国利用率として扱わない。

数値の掲載状況

この台帳では、まだ当該資料の数値を転載していません。設問文、分母、欠損処理、公開ライセンスの照合が完了するまでは、公式原本を参照してください。

引用の最小項目

  1. 資料名と公開主体
  2. 調査時期と対象
  3. 設問文、回答選択肢、母数
  4. 公式URLと閲覧日