資料票 / OECD-TALIS-2024
国際機関 · 国際比較 · 国際教員・校長調査
Results from TALIS 2024: The State of Teaching
TALIS 2024の結果：教職の現状
調査・公開主体: OECD
この資料で確認できること
教員の勤務環境や授業実践に加え、教員がAIをどのように使っているかを含むデジタル技術の状況を扱う国際調査。
引用前に確認する限界
解釈上の注意
国・地域ごとの参加状況、回答率、標本設計が異なる。単純な順位化を避ける。
数値の掲載状況
この台帳では、まだ当該資料の数値を転載していません。設問文、分母、欠損処理、公開ライセンスの照合が終わるまでは、公式原本を参照してください。
引用の最小項目
- 資料名と公開主体
- 調査時期と対象
- 設問文、回答選択肢、母数
- 公式URLと閲覧日
原本を引用するときの記載例
OECD「Results from TALIS 2024: The State of Teaching」2025-10-07。https://www.oecd.org/en/publications/results-from-talis-2024_90df6235-en.html（閲覧日: YYYY-MM-DD）閲覧日は、実際に原本を確認した日付に置き換えてください。資料内の数値を引用する場合は、表番号や設問番号も添えてください。